Traumschule - Schule der Zukunft

Traumschule… Träume von Schule, Albträume, Träume in der Schule, sich wegträumen aus dem Schulalltag, Träume von einer ganz anderen Schule,…

Das sind nur einige Ideen für Theaterszenen, die wir gemeinsam mit euch entwickeln und erproben wollen.

Wenn du gerne Theater spielst oder es endlich einmal ausprobieren möchtest, bist du in diesem Projekt herzlich willkommen.

Wir freuen uns auf euch!

Petra Krogull und Julia Hausmann-Neus

Kinder und Jugendliche müssen jeden Tag in die Schule gehen, manches gefällt ihnen dort, anderes nicht. Aber sie werden selten gefragt, wie sie sich eine perfekte Schule vorstellen, in der jede und jeder perfekt lernen kann.

In diesem Projekt ist endlich mal genug Zeit, um genau darüber nachzudenken und zu sprechen: Wie werden in der perfekten Traumschule im Jahr 2030 der Unterricht und das Schulleben gestaltet? Ihr könnt zuerst eure eigenen Ideen entwickeln und danach in einer kleinen Umfrage auch die Schülerinnen und Schüler in den anderen Projekten befragen, was sie darüber denken. Aus den Ergebnissen soll am Ende ein Zukunfts-Podcast entstehen, in dem alle Stimmen und alle Gedanken festgehalten sind. Aber auch andere Präsentationsformen sind denkbar, zum Beispiel ein Video oder auch ein kreatives Plakat.

Ich freue mich auf euch und bin sehr gespannt auf eure Gedanken und Ideen!

Das Projekt wird angeboten von Herrn Sirotin.

In einer Zeit, die von Unsicherheiten, schnellen Veränderungen und steigenden Anforderungen geprägt ist, wird es besonders für junge Menschen immer wichtiger, innere Stärke und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Genau hier setzt dieses Projekt an: Ihr lernt, auf der Gitarre zu spielen – und könnt dabei weit mehr entdecken als nur Musik.

Das Projekt nutzt das Gitarrenspiel als konkretes Erfahrungsfeld für Selbstwirksamkeit. Ihr erlebt unmittelbar, dass Übung, Geduld und Ausdauer zu sichtbaren Fortschritten führen. Ein zunächst schwierig wirkender Akkord gelingt plötzlich, ein erstes Lied wird spielbar – kleine Erfolgserlebnisse, die das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten nachhaltig stärken.

Darüber hinaus fördert das Projekt gezielt Resilienz. Rückschläge, wie das Scheitern an neuen Griffen oder Rhythmen, werden nicht als Misserfolg bewertet, sondern als natürlicher Teil des Lernprozesses verstanden. Ihr lernt, Frustration auszuhalten, dranzubleiben und Lösungen zu finden – Kompetenzen, die weit über das Musizieren hinausgehen.

Ein weiterer zentraler Bestandteil ist die Achtsamkeit. Beim konzentrierten Spielen, beim bewussten Hören von Klängen und beim gemeinsamen Musizieren entsteht ein Raum, in dem ihr im Moment ankommen könnt. Musik wird so zu einem Werkzeug, um Stress zu reduzieren und die eigene Wahrnehmung zu schärfen. Außerdem finden sich in Songs immer wieder Zitate, in denen man sich mit seinen Ängsten, Verletzungen und Sorgen verstanden und damit weniger alleingelassen fühlt: "Ich kann nicht singen und gleichzeitig Angst haben." (Jeff Tweedy)

Das Projekt verbindet individuelles Lernen mit gemeinschaftlichem Erleben: Da alle bei Null anfangen, unterstützt ihr euch gegenseitig, gebt euch Feedback und erlebt, wie gemeinsames Musizieren verbindet und stärkt.

Das Projekt soll euch befähigen, euch selbst als wirksam zu erleben, Herausforderungen zu meistern und mit Zuversicht in eine komplexe Welt zu blicken – mit einer Gitarre in der Hand und einem gestärkten Selbstvertrauen im Herzen: "Machines will never learn to make mistakes like me." (Will Varley)

Thomas Haas

Wir probieren die Grundlagen des kreativen/literarischen Schreibens aus:
Wie man Figuren gestaltet, Situationen beschreibt, Spannung erzeugt... und wir schreiben Stories über unsere Traumschule.
Oder Geschichten, die an einer Traumschule stattfinden. Fantastisches, Spannendes, Gruseliges... eurer Kreativität sind da keine Grenzen gesetzt!

Zum Abschluss findet eine Lesung unserer besten Texte vor Publikum statt.

Ihr braucht für dieses Projekt Stifte und Papier. Wir arbeiten außerdem auch mit Schul-Laptops.

Christian Ulmcke

Die meisten kennen es - das schnuckelige, kleine Fachwerkhaus auf dem Hüppelröttchen ist seit zwei Jahren unsere eigene kleine "SGE-Außenstation" und die lieben Leute vom Forstteam der Waldpatenschaft gehören schon fast zur Familie.

In dieser Projektwoche wollen wir wieder tatkräftig und mit Humor, Herzblut und Handschuhen an vielfältigen Projekten bauen und die Zukunft unseres SGE-Waldlabors gestalten.

Mit folgenden Schwerpunkten und Vorschlägen zur inhaltlichen Ausgestaltung möchten wir gerne möglichst viele Menschen ansprechen und zur tatkräftigen Mitarbeit einladen:

Dies müsst ihr für das Projekt mitbringen:

Wir, Frau Gerber-Lentzen und Frau Vekeman, sorgen für die nötigen Überraschungen und Abkühlungen zwischendurch. Wir sind außerdem offen für weitere Ideen von euch! Nur zu, spuckt in die Hände und los geht's!

In der „Schule der Zukunft“ findet das Lernen nicht nur zwischen vier Wänden statt! Wir verlassen das Klassenzimmer und verwandeln die Umgebung in ein riesiges Spielfeld. Geocaching ist die moderne Form der Schatzsuche: Ausgerüstet mit GPS-Koordinaten und Teamgeist suchen wir versteckte „Caches“.

Doch wir suchen nicht nur – wir gestalten auch selbst! Wir überlegen uns, wie unsere Traumschule aussieht, und verstecken unsere eigenen Visionen an besonderen Orten. Wir verbinden Technik, Bewegung an der frischen Luft und kreatives Rätseldesign.

• Die Basics: Einführung in die Welt des Geocachings und die Bedienung der App.

• Die Jagd: Gemeinsames Suchen von anspruchsvollen Caches in der Umgebung sowie in der Stadt.

• Exkursionen: Wir weiten unseren Suchradius aus! Geplant ist ein Ausflug nach Hennef, Bonn oder Köln, um dort besondere „Urban Caches“ zu finden.

• Die Vision: Wir legen eigene Pfade an, die sich mit dem Thema „Schule der Zukunft“ beschäftigen.

Damit die Mission gelingt, solltest du folgende Dinge im Gepäck haben:

1. Smartphone & Datenvolumen: Dein wichtigstes Werkzeug! Du brauchst ein Handy mit GPS-Funktion und mobilen Internetzugang.

2. Lust auf Wandern & Bewegung (!): Geocaching ist kein Couch-Sport. Wir werden viel zu Fuß unterwegs sein, sowohl in der Natur als auch in der Stadt. Wetterfeste Kleidung und festes Schuhwerk sind Pflicht!

3. Die Geocaching-Premium-Funktion: Um Zugriff auf alle Rätsel und speziellen Cache-Typen zu haben, ist für den Zeitraum der ProWo die Premium-Mitgliedschaft der offiziellen App (Geocaching) erforderlich. Diese kostet aktuell 6,99 € für einen Monat (kann danach direkt gekündigt werden).

4. Fahrtkosten: Für unseren Ausflug nach Hennef, Bonn oder Köln musst du – falls du kein Schülerticket o. Ä. besitzt – die Kosten für ein entsprechendes Bahnticket selbst tragen.

5. Powerbank: (Dringend empfohlen), damit uns unterwegs nicht der Saft ausgeht.

In deiner Traumschule gibt es jeden Tag Sportunterricht? Du probierst gern neue Sportarten aus? Dann bist du hier genau richtig!

In unserem Projekt „Ein Traum – Eine Schule – Fünf Sportarten: Trendsport in der Traumschule!“ dreht sich alles um Bewegung, Abwechslung und Spaß am Sport. Statt immer die gleichen klassischen Sportarten zu machen, probieren wir jeden Tag eine neue Trendsportart aus.

Von Baseball über Bouldern bis hin zu modernen Ballspielen lernt ihr verschiedene Sportarten kennen, testet eure Fähigkeiten und entdeckt vielleicht sogar ganz neue Lieblingsspiele. Dabei stehen nicht Leistung oder Perfektion im Vordergrund, sondern Teamgeist, Fairness und die Freude am Ausprobieren.

Ihr dürft abstimmen, welche Trendsportarten ihr ausprobieren wollt. So kann ein Beitrag von 20€ für Fahrtkosten&Eintritt auf euch zukommen.

Wir freuen uns auf ein Projekt mit 100% Sport und Spielspaß.

Heiko Brücken und Sophie Theisen

Für viele ist es tatsächlich ein Traum: Super tanzen können! Wir können natürlich in dieser kurzen Zeit keine Profis aus euch machen, denn in unserem Projekt soll die Freude am Tanzen – und Tanzen lernen – im Vordergrund stehen. Ob Standardtänze wie Walzer und Foxtrott oder die schwungvollen lateinamerikanischen Tänze Samba, Cha Cha, Jive oder Rumba – wir bieten sowohl einen Einstieg als auch einige weiterführende Figuren in den bekanntesten Tänzen. Auch einen Square Dance wollen wir lernen. Es sollen nicht nur die Schrittfolgen der einzelnen Tänze, sondern auch die Haltung und das Gefühl für die verschiedenen Rhythmen erlernt werden, so dass wir am Ende schon eine gute Figur auf dem Parkett machen können. Und schließlich ist Tanzen auch ein Sport, der Körperbeherrschung und Fitness steigert. Tanzen kann traumhaft schön sein!

Das Projekt wird von Frau Dahmen und Herrn Elsner geleitet.
Die Anmeldung soll nur paarweise erfolgen (nicht unbedingt Junge + Mädchen).

 

Hast du Lust, mit uns eine entspannte, kreative und „bewegte“ Zeit zu verbringen? Wir wollen uns in der Projektwoche mit allem beschäftigen, was Körper, Geist und Seele guttut – von Meditation über gesunde Ernährung, von Draußenzeit in der Natur bis zu Lifehacks gegen Prüfungsstress.

Unser Schwerpunkt liegt darauf, verschiedene Entspannungssportarten bzw. -techniken (z.B. Yoga, Qigong, Progressive Muskelentspannung, Wandern…) kennenzulernen und auch praktisch auszuüben – eure Ideen und Vorschläge sind herzlich willkommen! Auch eine Trainerin wird uns besuchen und mit uns gemeinsam trainieren.

Wenn du also am Schuljahresende den Alltagsstress hinter dir lassen und frische Energie tanken willst, ist das Projekt das Richtige für dich!

Wir freuen uns, wenn du dabei bist!

Eure Yvonne Gentsch und Sarah Riesen 😊

Books are dreams on paper. So maybe your dream school already exists in a book? Let's find out! If you enjoy reading in English, this project is for you! Join this book club project to spend some time reading and talking about books and stories. (They do not have to be about school")
Bücher sind Träume auf Papier. Also vielleicht gibt es deine Traumschule schon irgendwo in einem Buch? Wenn es dir Spaß macht, englische Bücher und Geschichten zu lesen, bist du hier richtig! Wie in einem book club, einer Bücher-AG, wird viel gelesen und sich über das Gelesene ausgetauscht.
Was ihr mitbringen solltet:

Patrizia Rickel

Hast Du dich schon des Öfteren gefragt, warum Du in der Schule so viel sitzen und denken musst? Kannst Du manchmal nicht mehr, hast Bewegungsdrang und kannst dich kaum noch auf dem Stuhl halten? Dann komm in unsere Traumschule, in der Körper und Geist in Einklang gebracht werden: Mit deutlich mehr Sport und körperlichen Aktivitäten.

Unser Projekt bietet eine Vielzahl von Möglichkeiten an, wie Du sportlich aktiv werden kannst und all deine überschüssige sinnvoll in konstruktive Bahnen lenken kannst: Du lernst Elemente des Kampfsports kennen: Kickboxen und Grappling (also Ringen, Judo, etc.). Unterstützen werden uns zwei Schüler aus der Klasse 12, die auf ihrem jeweiligen Gebiet schon sehr gut sind und euch auch trainieren werden: Martin Littau für das Kickboxen und Martin Müller für das Grappling.

Außerdem wirst Du viele andere Sportarten kennenlernen. Hierzu zählen die klassischen Sportarten wie Fußball, Basketball, etc.

Wenn es das Wetter zulässt, ist auch ein Tag mit Schwimmen und Beachvolleyball denkbar. Dies hängt allerdings vom Wetter, der Zusammensetzung der Gruppe, etc. ab. Lasst euch überraschen. Wichtig ist nur: Jeder/jede von euch ist offen für diverse Sportarten und hat Spaß an der Bewegung.

Natürlich gibt es vor jedem Training eine Aufwärmphase und am Ende ein Cooling Down. Außerdem werden wir zur Erholung auch kleinere Filmsequenzen einbauen, in denen ihr sportliche Höchstleistungen sehen werdet, die euch motivieren können.

Du brauchst für dieses Projekt kein Vorwissen, solltest aber UNBEDINGT gerne Sport machen, d.h. Freude daran haben, dich körperlich anzustrengen, denn Du wirst auf jeden Fall ins Schwitzen geraten!

Wir freuen uns auf dich

Kai Schneider & Julian Bentele

In dieser Woche lernen wir bei mitreißender Musik zwei schnelle und schweißtreibende Solo-Tänze, für die ihr keine Tanzpartner*innen braucht:

Was Du auf jeden Fall brauchst:

✅ bequeme Sportkleidung

✅ saubere Turnschuhe oder Tanzschuhe mit leichter Sohle (keine schweren Straßenschuhe!)

✅ große Wasserflasche & kleines Handtuch – du wirst sie brauchen!

✅ Rhythmusgefühl, Ausdauer & Durchhaltevermögen

✅ gute Laune & Offenheit, Neues auszuprobieren

✅ ein Brot o. Ä. für die Pause

Es wird reichlich Zeit für Pausen, Entspannung und zur Übung geben. Ich freue mich auf motivierte Tänzer*innen!

Herr Stapelfeld

Wäre das nicht eine Traumschule, in der jeden Tag viel Zeit und Raum für das Spielen wäre? Denn obwohl man weiß, wie wichtig und verbindend das Spielen für den Menschen ist, kommt es doch im normalen Schulalltag kaum vor.

In unserem Projekt werden wir miteinander und gegeneinander spielen:

Brett-, Karten-, Würfel-, Strategie- und Teamspiele (z.B. Escape-Spiele) im Klassenraum, aber auch vielfältige Bewegungsspiele in der Sporthalle, auf dem Sportplatz und in der Natur. Wir werden außerdem:

Auf diese Weise berührt unser Projekt so unterschiedliche Fächer wie Sport, Geschichte, Kunst, Sprachen, Mathematik, Pädagogik.

Bitte mitbringen: Spaß am Spielen und bequeme Kleidung (Sportkleidung), Spiele von zu Hause (falls vorhanden) und Bastelmaterial. Digitale Spiele dürft ihr zuhause lassen!

Frau Arenz und Frau Klippel

An den ersten beiden Projekttagen werden wir kommerzielle Escape Rooms ausprobieren. Am dritten und vierten Projekttag werden wir eigene Escape Games erstellen. Am fünften Projekttag lösen wir unsere selbst erstellten Games. Eurer Kreativität sind keine Grenzen gesetzt!

Hinweis: Für die Anschaffung kommerzieller Escape Games wird ein kleiner Unkostenbeitrag von ca. 5€ anfallen.

D. Kaden

Wir wollen in der Woche "spielerisch" mit euch lernen. Anhand von Gesellschaftsspielen, Kartenspielen oder Exit-Games üben wir Sozialkompetenzen, den Umgang mit Geld, Kreativität, Strategie, Risikoeinschätzung, das Umgehen mit Gewinnen und Verlusten und vielem mehr.

Nils Waßenberg & Anja Halber

Die Schule der Zukunft ist ein Ort, an dem es nicht nur um das Lernen geht, sondern auch das Leben und Erleben im Mittelpunkt steht.

Das Schach spielen fördert die Konzentrationsfähigkeit, schult das logische Denken – und es macht unglaublich viel Spaß!

In der Projektgruppe „Schach“ bist du willkommen, wenn du Freude am Schach hast – egal, ob Anfänger oder Fortgeschrittener.

Die Anfänger werden die Regeln lernen und können ihre Fortschritte durch den Abschluss von ersten Diplomen krönen. Fortgeschrittene erhalten tiefere Einblicke in Strategie, Taktik und Endspiele.

Aber natürlich werden wir auch miteinander spielen. Wir werden zum Beispiel jeden Tag durch ein kleines Mini-Turnier abschließen.

Dieses Projekt wird von Herrn Fuchs angeboten.

In der Projektwoche vor den Ferien laden wir dich ein, deine Kreativität auszuleben und mit Farben zu experimentieren! In unserem Workshop „Kreative Farbwelten“ hast du die Möglichkeit, verschiedene Gegenstände zu bemalen und zu gestalten.

Was erwartet dich?

Gipsarbeiten: Gieße deine eigenen Formen, sei es Weihnachtsdekoration, Vasen oder Untersetzer. Lass deiner Fantasie freien Lauf und gestalte einzigartige Stücke, die du mit nach Hause nehmen kannst.

Fliesen und Steine: Verwandle alltägliche Materialien in Kunstwerke! Ob du eine Fliese für dein Zimmer oder einen Stein für den Garten gestaltest, hier sind deiner Kreativität keine Grenzen gesetzt.

Miniaturfiguren: Bist du ein Fan von Miniaturen? Baue und bemale deine eigenen Figuren. Ob Fantasy-Charaktere oder Tiere, gestalte sie ganz nach deinem Geschmack.

Kosten

Um die Materialien für diesen kreativen Workshop bereitzustellen, werden wir von jedem Teilnehmer einen kleinen Geldbetrag einsammeln. Der genaue Betrag wird noch bekannt gegeben, aber keine Sorge – wir sorgen dafür, dass es für jeden erschwinglich bleibt!

Zielgruppe

Das Projekt richtet sich an alle Altersgruppen, egal ob Anfänger oder Fortgeschrittene. Jeder kann mitmachen und seine individuellen Ideen umsetzen!

Material

Alle benötigten Materialien werden von uns bereitgestellt. Du brauchst lediglich gute Laune und Lust auf kreatives Arbeiten!

Wir freuen uns auf euch!

Elena Heße und Eva Loewenich

Unser Projekt verbindet Street Art mit dem Thema „Traumschule“ und unserer Waldpatenschaft. Wir beschäftigen uns mit Künstlerinnen und Künstlern, die Wandbilder gestalten. Street-Art nutzt vielfältige Materialien und Techniken. Wir thematisieren außerdem Rechtsfragen zu Straßenkunst, Gestaltung des öffentlichen Raums und den respektvollen Umgang mit fremdem Eigentum.

 

Umsetzung an der Wand

Voraussetzung: Du bist Schülerin oder Schüler ab Klasse 7. Du hast Lust aufs Zeichnen und bringst eigenes Zeichenmaterial (z. B. Bleistift) sowie Motivation mit. Du möchtest Graffiti ausprobieren, arbeitest gern eigenständig an Projekten und im Team und richtest deinen Arbeitsplatz selbständig ein und räumst ihn wieder auf. Bitte bringe geeignete Schutzkleidung und Handschuhe mit – vor allem beim Sprayen. Das Material für die Wandgestaltung stellen wir; eigenes Material für Projektarbeiten kann bei gemeinsamer Beteiligung an den Kosten angeschafft werden.

Projektbetreuung: Das Projekt wird von Frau Wunderlich betreut und an einem Tag von Herrn Gnida (Graffiti-Künstler) unterstützt.

Wir wollen wieder den Pinsel schwingen und Teile unserer Schule neugestalten bzw. dieser einen neuen Anstrich verpassen. Welche Räume das sein werden oder ob wir vielleicht sogar auf dem Schulhof etwas finden, was wir etwas auffrischen können, und mit welchen Farben wir streichen, das muss noch geklärt werden. Wir freuen uns aber auf jeden Fall auf Eure Ideen, Eure tatkräftige Unterstützung und Euren Einsatz!

Viele Grüße, Maria Lange und Matthias Crumbach

Was erwartet dich in diesem Projekt?

• Wir starten morgens mit einem gemeinsamen Frühstück und Texten von Mark-Uwe Kling in den Tag.

• Das Projekt soll vielfältig & kreativ sein. Es soll gebastelt, gezeichnet, musiziert und geforscht werden.

• Wir machen euch Vorschläge und bestimmen gemeinsam, wie wir die Tage gestalten.

• Auch** ihr könnt gerne Vorschläge machen**, wie wir unser Projekt gestalten.

• Es wird eine große Sammlung an Brettspielen geben, die zum Spielen einladen.

Hier sind ein paar Ideen:

Evtl. entstehen Kosten für Lebensmittel oder Bastelmaterial, max. 5 €. Meldet euch, sollte das Probleme machen.

Dieses Projekt wird von Frau Schligtenhorst und Frau Rolffs angeboten.

Wie sieht eine Schule aus, in der man sich wirklich wohlfühlt?

In diesem Projekt gestalten wir gemeinsam verschiedene Bereiche der Schule neu und machen sie kreativer, freundlicher und moderner. Von Wandgestaltung über kleine Renovierungsarbeiten bis hin zu Deko, Organisation und kreativen Ideen ist alles dabei.

Geplant sind unter anderem:

• Umgestaltung des SV- Raums

• kreative Wand- und Farbgestaltung

• Verschönerung von Schulhofbereichen

• Bemalen oder Aufwerten von Bänken, Mülltonnen oder anderen Elementen

• Entwicklung eigener Designideen für unsere Schule

Dabei könnt ihr euch kreativ austoben, praktisch arbeiten und eure eigenen Ideen einbringen, um die Schule aktiv mitzugestalten.

Für alle geeignet, die Lust auf Kreativität, Teamarbeit und sichtbare Veränderungen haben.

Wir Freunden uns auf euch!

Pelin Bayrak und Flora Giese

Liebe Schülerinnen und Schüler,

wir möchten mit euch zusammen das Bühnenbild für das Stück "Schneeweißchen und Rosenrot" bauen. Die Marionetten für das Märchen sind schon in der AG fertig gestellt worden. Eure Unterstützung brauchen wir nun beim Kulissenbau, damit das Stück noch vor den Sommerferien aufgeführt werden kann.
Wir freuen uns, wenn ihr dabei seid!

Außerdem möchten wir die Wände des Kunstraumes K17 kreativ mit euch gestalten.

Eure Frau Bönisch und Frau Quintana

 

 

 

Wir gucken uns u.a. bei den besten Schulen Deutschlands um, denn da ist abgucken ausdrücklich erwünscht!

… mit zwei weiteren Schülerinnen drei Wochen mit nur 100 Euro unterwegs zu sein und allein klarzukommen? So machen es Schülerinnen und Schüler beim Projekt Herausforderung an einer Schule in Berlin.

… zu entdecken, wer du bist, deine Grenzen zu versetzen und dabei die Welt ein kleines Stück zu verändern? Du kannst mehr, als du glaubst beim International Duke of Edinburgh.

… am SGE selbständig und mit Schülerinnen und Schülern anderer Jahrgangsstufen in einem Lernbüro zu arbeiten, dass du dir nach deinen Vorstellungen gestalten kannst?

… am SGE eine Kultur der Wertschätzung und Mitbestimmung weiter voranzutreiben, so wie es das Lyonel-Feininger- Gymnasium in Halle macht.…

... am SGE eine Kultur der Wertschätzung und Mitbestimmung weiter voranzutreiben, so wie es das Lyonel-Feininger- Gymnasium in Halle macht.

… und, und, und.

In diesem Projekt befassen wir uns mit dem Thema KI und wie es unser Lernen, unseren Alltag, aber auch unsere Kreativität positiv oder negativ beeinflussen kann.

Während des Projekts befassen wir uns mit folgenden Inhalten:

• Was steckt hinter der KI und seit wann gibt es sie?

• KI als Lernbuddie in allen Lebensbereichen: in der Schule, bei Hobbies oder in der Arbeitswelt

• KI – gut oder böse? Welche Chancen und Grenzen bietet sie für unser Leben?

Ziel ist es, dass wir selbstkritisch mit den Chancen und Grenzen der KI umgehen und sie bestmöglich für unser selbstbestimmtes Leben nutzen. Wenn du dich also differenziert mit dem Thema KI auseinandersetzen und noch etwas darüber lernen willst, dann bist du hier genau richtig.

Angeboten wird das Projekt von Frau Floer und Herrn Beiersdörfer

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist ein großes Themenfeld:
Klimawandel 🌡️, Artensterben 🌿, 💧Ressourcenknappheit und ⚖️ soziale Gerechtigkeit erfordern, dass wir verstehen, wie unser eigenes Handeln Auswirkungen hat - lokal und global.

Das SGE ist eine Schule, in der schon an vielen Stellen nachhaltig gedacht und gearbeitet wird. Mit unserem außerschulischen Bildungspartner, dem Regionalforstamt Rhein-Sieg-Erft sind wir in Sachen nachhaltiger Waldnutzung seit Jahren sehr aktiv. Blicken wir uns in der Schule um, so finden wir an vielen Stellen Auszeichnungen, die unser Engagement in Sachen sozialer Gerechtigkeit sichtbar machen.

In diesem Projekt wollen wir schauen, was zu tun ist, um als Schule einen Schritt weiterzugehen und uns auf den Weg einer wirklich nachhaltigen Bildungseinrichtung zu machen.

Das Ziel des Projekts ist es, in einer kleinen Gruppe an interessierten Schüler*innen die notwendigen Schritte auszumachen und zu konkretisieren, um das SGE als BNE-Schule der Zukunft an den Start zu bringen. Nach Ende der Projektwoche geht es dann darum, in regelmäßigen Treffen daran weiterzuarbeiten die konkrete Umsetzung zu gestalten. Fragestellungen: Was bedeutet Nachhaltigkeit? Was ist BNE und was haben die Vereinten Nationen damit zutun? Was beinhaltet in dem Zusammenhang das Landesprogramm BNE-Schule der Zukunft? Was sind die Nachhaltigkeitsziele? Welche Nachhaltigkeitsziele werden in unserer Schule bereits gelebt?

Ort des Projekts: Waldlabor, Hüppelröttchen, eigene Anreise nur nach individueller Absprache, oder aber Fußweg (SGE-Waldlabor und zurück) von je 2 KM zu gehen.

Was müsst ihr mitbringen?

Bereitschaft und Fähigkeit zum konzeptionellen, inhaltlichen Denken, Interesse an Nachhaltigkeitsthemen, digitales Endgerät zum Notieren von Ideen und Gedanken, Picknick, Picknickdecke.

In diesem Projekt wollen wir uns der japanischen Sprache und Kultur aus verschiedenen Perspektiven nähern. Neben ersten Vokabeln in Schriftzeichen sollen kurze alltagsbezogene Sätze erlernt werden, die im praktischen Beispiel ausprobiert werden - Wo könnte das besser gelingen als beim gemeinsamen Essen? Oder beim Erstellen eigener Mangas und Hören von japanischer Musik? Wir werden möglichst viele Gesprächsanlässe schaffen, die uns das ferne Japan viel näher bringen und uns vielleicht nicht länger "nur träumen" lassen.

Wir beschäftigen uns mit dem Thema "Longevity". Was kann man von der Ernährung und der Bewegung her tun, um nach dem aktuellen Stand der Wissenschaft ein möglichst langes gesundes Leben zu führen. Wir werden auch an jedem Tag eine Bewegungseinheit durchführen - von locker bis anstrengend.

Christopher Döhr

Dieses Projekt ist für Menschen, die Bücher lieben. Wir werden uns eine Woche lang auf sehr vielfältige Art und Weise mit Büchern beschäftigen – mit viel Raum für eure eigenen Interessen, Bedürfnisse und Ideen. Hier ein paar Aktivitäten, die in Planung sind:

Pflicht-Programm für alle Teilnehmer:innen voraussichtlich

 auf der Picknickdecke liegen und lesen

 Lieblingsbücher vorstellen, Buchtipps austauschen

 Ausflug ins Bilderbuchmuseum in Troisdorf mit Führung durch die Ausstellungen (Comics, Anke Kuhl) und Kreativ-Workshop

Wahl-Programm für Einzelne und Gruppen voraussichtlich

 einen Bücherschrank bauen, ausstatten, Nutzungsregeln und Betreuungskonzept entwickeln

 Hörbuch aufnehmen

 Kreatives Schreiben-Workshop

 andere kreative Aktivitäten, z.B. Bücherregal-Fotos ausstellen, „Die Bücher meines Lebens“ – Umfrage, die schönsten Zitate aus Büchern sammeln, Bedazzling, Kalligraphie-Lesezeichen gestalten

 Empowerment durch Bücher: Feminismus, körperliche und geschlechtliche Vielfalt, LGBTQIA+, Hinterfragen von gesellschaftlichen Normen, Rollenbildern etc. Zusammenstellen einer Bücherkiste im Buchladen.

 … Platz für eure Ideen 😊

Besonderheiten (evtl. Kosten, Material, etc.):

Was ihr jeden Tag (außer Mittwoch) mitbringen sollt: Mindestens ein Buch, das ihr gerade lest, Schreibmaterial, Stifte., Picknickdecke, Kissen, Decke… alles, was ihr braucht, um es gemütlich zu haben, Essen und Trinken, ein digitales Endgerät.

Der Ausflug ins Bilderbuchmuseum kostet Geld: die Grundgebühr für Führung und Kreativ-Workshop liegt bei 50€, zusätzlich muss 1,50€ Eintritt gezahlt werden. Wie hoch euer Beitrag am Ende sein wird, hängt folglich davon ab, wie viele das Projekt wählen. Für manche von euch fallen ggf. Fahrkosten an. Evtl. ist ein zweiter Ausflug nach Bonn geplant, für den dann ggf. auch Fahrkosten anfallen (dieser ist freiwillig).

Dieses Projekt wird von Frau Mundorf und Melinda Funke angeboten.

Wandertage und Exkursionen sind die Highlights im Schullalltag, denn endlich kann man dem Klassenraum mal entfliehen.

Aber: Was dürfen wir? Wie können Kosten eingespart werden? Was sind spannende Ausflugsziele? Was können wir wo lernen?

Mit diesen Fragen im Gepäck wollen wir mit euch recherchieren, wie die rechtlichen Vorgaben aussehen und wie man diese interpretieren kann, um unsere Freiräume voll auszuschöpfen. Des Weiteren wäre es schön, für die Zukunft einen Ausflugs- & Exkursionskatalog zu erstellen, den man für zukünftige Wandertage oder fachbezogene Exkursionen nutzen kann.

Und last but not least sollten wir auch einen Qualitätscheck durchführen und einige Ideen selbst testen, um unseren Katalog mit den eigenen Erfahrungen vor Ort anzureichern.

Wer hat Lust mit uns auf Entdeckungstour zu gehen?

(KI[ChatGPT] generiertes Bild)

Besonderheiten (evtl. Kosten, Material, etc.):

Die Projektwoche des SGE soll mit einem kleinen Schulfest am Freitagnachmittag enden. In diesem Rahmen haben die verschiedenen Projektgruppen die Möglichkeit, die Ergebnisse ihrer Arbeit zu präsentieren.

Diese und andere Fragen werden wir besprechen, um gemeinsam ein schönes Event für die ganze Schulgemeinschaft verwirklichen können.

Wenn du gerne planst, organisierst, kreativ bist und selbstständig arbeiten möchtest, dann bist du bei uns richtig.

Dieses Projekt wird von Frau Philipps und Herr Becker angeboten.