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Hintergrundsfoto: Nadira Husain „Migration Pride“,Foto: Courtesy PSM Gallery

Nadia Schiffer

Themen12

Aktuelles von der Bundeskoordination

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Antimuslimischer Populismus

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Institutioneller Antisemitismus in der Schule

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Diskriminierungen gegen Roma und Sinti

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Extremismus-Prävention

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Osteuropa

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Junge Menschen und ihre Rechte in Schulen

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Identitätspolitiken und Schule

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Unterrichtsmaterialien2

Unterrichtsreihen und Workshops für Schulen

  • Im Folgenden ein paar Hinweise
    Neu:
    • Spiel QUARARO – erlebe Demokratie
      Entscheidungen begleiten jede*n im Alltag. Wenn Jugendliche gefragt werden, wie eine demokratische Entscheidung aussieht, kommt erfahrungsgemäß als erste Antwort, dass “die Mehrheit entscheiden soll“. Dass es noch weitere, möglicherweise demokratischere Wege der Entscheidungsfindung gibt, ist oft weniger bekannt. Deshalb haben wir beschlossen, eine Methode zu entwickeln, mit der jungen Menschen auf spielerische Weise, Möglichkeiten einer demokratischen Entscheidungsfindung vermittelt werden können.
  • QUARARO kombiniert Theorie und Praxis in einem leicht zugänglichen pädagogischen Angebot, das es den Teilnehmenden ermöglicht, die Theorie der demokratischen Entscheidungsformen während des Spielens selbst zu erleben. Dabei werden folgende Lernziele verfolgt.
    https://quararo.de/spiel/ Auf Anfrage bei der Landeskoordination.
  • Workshops-Kontakte:
    • Projekt KIWI Care Deutschland. Bietet kostenlose Workshops in Schulen an. Anmeldung auf der folgenden Seite: https://www.care.de/schwerpunkte/bildung-und-zivilgesellschaft/projekte-in-deutschland/interkulturelle-bildung-ab-sek-l/ oder unter der Mailadresse: kiwi@care.de
    • Ausbildung zu Peercoaches -Argutraining für Schülerinnen und Schüler : https://www.kommunikation-demokratie.de/argutraining/
      DAS PEERPROJEKT WIeDER_SPRECHEN FÜR DEMOKRATIE
      Ein Projekt für Schule und die außerschulische Jugendbildung
      Sie wollen gemeinsam mit Jugendlichen ein Projekt umsetzen? Sie möchten ihnen auf Augenhöhe begegnen und jugendliches Engagement fördern?
      Das Peerprojekt verfolgt das Prinzip der Peer Education: Jugendliche trainieren Jugendliche.
      Jugendliche kennen sich in ihrer eigenen Lebenswelt am besten aus. Durch ihre Sprache und Perspektiven ermöglichen sie für Gleichaltrige ganz eigene Zugänge zu den Themen Vorurteile und Ausgrenzung.
      Lokal werden Jugendlichen in einer zweitägigen Ausbildung zu Peercoaches ausgebildet um anschließend eigene Trainings für Gleichalterige durchzuführen. Durch das Training wird ein wertschätzender und empathischer Ansatz vermittelt. Es wird geübt die eigene Haltung zu zeigen, Grenzen zu setzen und, wenn möglich, im Gespräch zu bleiben. Durch das Peerprojekt wird die Selbstwirksamkeit von Jugendlichen gefördert und ein demokratisches Miteinander gestärkt.
      Kontakt: Nadia Schiffer: nadia.schiffer@rhein-sieg-kreis.de
    • BANDAS Köln- Beratung und Antidiskriminierungsarbeit für Schüler*innen – ist eine neue Antidiskriminierungsberatungsstelle der Arbeiterwohlfahrt Mittelrhein e.V.
      Schüler*innen aus dem Regierungsbezirk Köln ab der 5. Klasse, die in der Schule Diskriminierung erfahren haben, finden bei uns eine Anlaufstelle. Wir hören zu und beraten – egal, in was für einer Schule du bist.
      https://www.bandas-awo-mittelrhein.de/
    • Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus Köln (MBR): https://www.mbr-koeln.de/
      Seminare und Fortbildungen zu den Themen Rassismus, Diskriminierung und zur extremen Rechten • Workshops zur Sensibilisierung und zum kritischen Umgang mit Rassismus, Diskriminierung, extreme Rechte und verwandten Themen – auch in der eigenen Organisation • (Weiter)Entwicklung von Strategien und Konzepten der jeweiligen Organisation im Themenfeld • Leitbild-Entwicklung • Vernetzung mit anderen engagierten Gruppen, Institutionen und Einzelpersonen
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Weiteres Unterrichtsmaterial

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Fachliche Handreichungen & wichtige Kontakte6

Unterstützung für Betroffene (Schüler: innen)

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Antidiskriminierung an Schulen

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Rassismuskritik

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Empowerment

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Alltagsrassismus

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Radikalisierung in den sozialen Medien

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Mehrwert des Courage-Netzwerks für Schulen8

SAVE THE DATE

    • Internationale Wochen gehgen Rassismus 2026 unter dem Motto “100% Menschenwürde. Zusammen gegen Rassismus und Rechtsextremismus”. Vom 16. bis 29. März 2026
    • Deutscher Diversity-Tag – 26. Mai 2026: Vereint in Vielfalt. Für eine bunte Gesellschaft in der jede*r die Möglichkeit hat sich frei zu entfalten.https://www.charta-der-vielfalt.de/deutscher-diversity-tag
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Bei der Q-Rage-Zeitschrift mitmachen

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Vernetzt sein

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regelmäßige Arbeitskreise mit Input

  • Themen der letzten Online-Arbeitskreise für Couarge-Schulen:
    • Demokratiebildung in der Schule
    • Extremismus-Prävention in den Schulen
    • Förderungsgelder für Courage-Projekte
    • Antidiskriminierungsarbeit im RSK Ansprechpersonen
  • PDF bei nadia.schiffer@rhein-sieg-kreis.de anfordern
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Netzwerk-Treffen

  • Vorschaubild
    UFUQ
  • Vorschaubild
    Baut eure Zukunft
  • Landeskoordination: Fachtag DemokraWie:
  • Vorschaubild
    Keynote Marina Weisband zu AULA
  • Schüler:innen-Treffen in BR Köln 2024:
  • Vorschaubild
  • Einige der Ideen und Forderungen der Schüler:innen:
  • Mehr Demokratie im Schulalltag:
    1.in Schule mehr Raum für Meinung und Schüler
    2.Meinungen hören und ernst nehmen
    3.Vor Entscheidungen Bedürfnisse vermitteln
  • Wie kann man an der Schule verhindern, dass Diskriminierung vorkommt?
  • 1. Jede Schule sollte einen Vertrauensvertrag schließen und ein Kummerkästchen stellen
    2. Wenn Schüler:innen diskriminieren, sollen sie bestraft werden -z.B. Putzdienst,Nachsitzen….
    3. Für Lehrkräfte, die diskriminieren, sollte eine unabhängige Stelle erschaffen werden, um der Diskriminierung nachzugehen
    4. Lehrkräfte sollten verpflichtet werden, Fortbildungen zu machen. Nicht nur Sozialarbeiter:innen
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25 Jahre Courage-Netzwerk

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