Ein AV1-Roboter steht im Klassenraum und fungiert dort als Avatar für das abwesende Kind oder den Jugendlichen.

Die Schülerin oder der Schüler nutzt über ein Tablet oder Smartphone eine App (z. B. die AV1-App) und verbindet sich mit dem Roboter.

Über Kamera und Mikrofon nimmt das Kind am Unterricht teil: Es kann hören, sehen – und sprechen bzw. gehört werden.

Gleichzeitig bleibt die Präsenz im Klassenraum sichtbar: Der Roboter besitzt z. B. ein Display oder eine Kopfbewegung, kann „Handzeichen geben“, Kopflicht nutzen, Blickrichtung verändern – sodass die Klasse- und Lehrkraft-Interaktion möglichst realitätsnah bleibt.

Damit bleibt die Verbindung zur Klasse erhalten, die soziale Teilhabe wird gestützt, und die Brücke zur Rückkehr in den Unterricht kann einfacher gestaltet werden.