Leitbild der GGS Longenburgschule

Gemeinsam in Vielfalt wachsen

Unsere Schule ist ein Lern- und Lebensraum, in dem sich alle wohlfühlen sollen und wertgeschätzt werden. Wir sehen die Vielfalt der Kinder als Bereicherung und begleiten sie auf ihrem Weg zu eigenverantwortlichen, selbstbewussten und kritischen Persönlichkeiten.

Gemeinschaft erleben

Unsere Schulgemeinschaft ist geprägt von Respekt, Toleranz und Zusammenhalt. Wir fördern eine offene und wertschätzende Atmosphäre, in der sich jedes Kind sicher und akzeptiert fühlt. Durch regelmäßige Projekte zum sozialen Lernen, gemeinsame Feiern und außerschulische Aktivitäten stärken wir das Gemeinschaftsgefühl und unterstützen die persönliche Entwicklung der Kinder.

Unsere Schulgemeinschaft besteht aus Kindern, dem Team der Longenburgschule bestehend aus Lehrer*innen, OGS-Mitarbeitenden, unserer Sekretärin, unserem Hausmeister, dem Büchereiteam, den Eltern und den Ehrenamtlichen.

Wir freuen uns, dass die Eltern unsere Schule mitgestalten und sich an den verschiedenen Stellen einbringen, sei es in den Gremien der Pflegschaften, im Förderverein, im Team des Ruhegarten, bei der Aktivpause oder in der Obstpause.

Vielfalt als Chance

Wir betrachten die kulturelle und soziale Vielfalt, die die Kinder mitbringen, als bereichernde Ressource. Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen lernen miteinander und voneinander. Viele Kinder wachsen mehrsprachig auf. DemeK (Deutsch in mehrsprachigen Klassen) ist ein Unterrichtskonzept, das sich Sprachförderung für alle Kinder zur Aufgabe macht. Mehrsprachigkeit wird bei uns als Ressource für Bildungserfolg wertgeschätzt.

Verantwortung übernehmen

Konflikte sind ein natürlicher Bestandteil des Lebens. Daher legen wir großen Wert darauf, unseren Schülerinnen und Schülern Fähigkeiten zur konstruktiven Streitschlichtung zu vermitteln. So lernen sie, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und Lösungen im Miteinander zu finden. Wir ermutigen die Kinder, sich gegenseitig zu unterstützen und eine starke Gemeinschaft zu bilden.

Verantwortung für die Zukunft

Durch den wöchentlichen Projektunterricht im Rahmen der Nachhaltigkeitsziele, praktisches Lernen und die Auseinandersetzung mit globalen Themen fördern wir ein Verständnis für ökologische, soziale und wirtschaftliche Zusammenhänge. Unsere Kinder haben die Möglichkeit , eigene Projekte zu entwickeln und umzusetzen. Dies stärkt nicht nur ihre Kreativität, sondern auch ihre Eigenverantwortung und Selbstwirksamkeit. Dies ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, nachhaltige Konzepte und Zusammenhänge durch praxisnahe Erkundungen und Experimente zu entdecken. Dabei lernen sie, Umwelt- und Klimaschutz aktiv in ihren Alltag zu integrieren und ihre Verantwortung für die Zukunft wahrzunehmen. Gemeinsam richten wir unseren Blick auf ein gutes Leben für alle Menschen.

So lernen Kinder nach und nach Verantwortung zu übernehmen, für sich, für die Gemeinschaft und für die Umwelt.

Unsere Bildungsarbeit im Bereich nachhaltige Entwicklung wird bereichert durch regionale und überregionale Programme wie „Schlau unterwegs“ und „Schule der Zukunft“.

Leistung ermöglichen

Bei der Vermittlung von Unterrichtsinhalten achten wir auf die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse, um die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder zu fördern und allen Kindern erfolgreiches Lernen zu ermöglichen.

An der Longenburgschule wird eine positive Lernkultur angeboten, die die Kinder motiviert, sich aktiv am Lernprozess zu beteiligen.

Wir fördern die Leistungsentwicklung der Schülerinnen und Schüler durch die Erziehung zu individuellem und selbständigem Lernen. Durch spezielle zusätzliche Förderkonzepte begleiten wir die Kinder auf ihrem jeweiligen Leistungsstand und gewährleisten ein erfolgreiches Lernen. Dazu gehört auch eine Feedbackkultur, die wertschätzend und konstruktiv ist und die Entwicklung der Kinder fördert.

Solide Fundamente schaffen

Besonders wichtig ist für uns die Förderung der Basiskompetenzen im Fach Deutsch und Mathematik. Ein Bereich ist dabei die Leseförderung. In unserer Schule gibt es eine feste Verankerung des Lesens im Schulalltag, wodurch die Lesemotivation und Lesekompetenz für alle Schülerinnen und Schüler sichergestellt werden. Regelmäßige Lesezeiten und der wöchentliche Besuch unserer Schulbücherei sind bei uns im Stundenplan fest etabliert.

Gesund in die Zukunft

In einem gesunden Körper lebt ein gesunder Geist. Die Gesundheit unserer Schülerinnen und Schüler ist uns ein wichtiges Anliegen. Im Rahmen des Programms „fit4future“ fördern wir Bewegung, gesunde Ernährung und mentale Gesundheit. Durch sportliche Aktivitäten, gesundheitsbewusste Projekte und die Vermittlung von Stressbewältigungsstrategien stärken wir das Wohlbefinden der Kinder und schaffen die Grundlage für ein gesundes und erfolgreiches Lernen und Leben. Zusätzlich wird Brainfitness geschult und „Lernen lernen“ eingeübt. Das Fach f4f wird an der Longenburgschule einmalig unterrichtet.

Schule als sicherer Ort:

Wir wollen, dass Kinder die Longenburgschule als sicheren Ort erleben. Schule soll ein Schutzraum sein, an dem Kinder Schutz und Hilfe finden, vor jeder Form von Gewalt, verbaler, seelischer, körperlicher und sexualisierter Gewalt und Ausgrenzung,

Sie sollen Hilfe und Unterstützung finden, wenn sie innerhalb oder außerhalb der Schule davon betroffen oder bedroht sind. Unser Schutzkonzept trägt dazu bei, dass die Longenburgschule ein sicherer Lern- und Lebensraum sein soll.