Beschreibung des Schulprogramm-Bausteins:

Der Austausch der Kollegien der Grundschulen sowie der weiterführenden Schulen wird

durch verschiedene Angebote gefördert. Zum einen finden jährlich Fachkonferenzen

verschiedener Fächer statt, zu der Vertreter aller Schulformen eingeladen werden. Das

Ziel ist eine gute Vernetzung und damit die Möglichkeit eines guten Übergangs der Kinder

von der Grundschule auf die weiterführenden Schulen zu schaffen. Die

Grundschulkollegen erfahren mehr über die Anforderungen der einzelnen Schulen,

ebenso erhalten die Kollegen der weiterführenden Schule Einblick in den Unterricht und

Lehrplaninhalte der Grundschulen. Gegenseitige Hospitationen sind erwünscht und

können bei Interesse vereinbart werden.

Im Rahmen der Klassenkonferenzen in den Klassen 5 und 6 werden die ehemaligen

Klassenlehrer der Grundschule eingeladen, die Teilnahme ist freiwillig. So erfahren die

Kollegen der weiterführenden Schulen bei Bedarf über evtl. bestehende Probleme aus der

Grundschulzeit und die Grundschulklassenlehrer nehmen Anteil an der weiteren

Entwicklung ihrer ehemaligen Schützlinge. Auch individuelle Gespräche zwischen alten

und neuen Klassenlehrern finden bei Bedarf außerhalb des Konferenzrahmens statt. Die

Bettine-von-Arnim-Gesamtschule sowie das Konrad-Adenauer Gymnasium laden im 1.

Halbjahr der Klasse 5 zu Stufenkonferenzen ein. Die Bettine-von-Arnim Gesamtschule

bietet darüber hinaus im 2.Halbjahr der Klasse 5 ein Wiedersehen der Schülerinnen und

Schüler mit ihren ehemaligen Klassenlehrern an. In diesem offenen Rahmen können auch

kurze informative Gespräche mit den neuen Klassenlehrern stattfinden.

Die Schulleitung informiert die Eltern der Viertklässler im November vor dem

Elternsprechtag über die weiterführenden Schulen am Ort. In Langenfeld gibt es ein

Gymnasium (Konrad-Adenauer-Gymnasium), eine Realschule (Kopernikusrealschule) und

zwei Gesamtschulen (Bettine-von-Arnim Gesamtschule und Prismaschule). Zudem

wechseln einige Kinder auf konfessionelle Schulen in Hilden (Theresienrealschule und

Dietrich-Bonhoeffer Gymnasium). Es werden die Anforderungsprofile der verschiedenen

Schulformen aufgezeigt. Außerdem erhalten die Eltern Tipps, wie sie über eine

Beobachtung ihres Kindes zu einer Entscheidung über die richtige Schule gelangen

können.

Im November werden die Eltern der vierten Klassen durch die Klassenlehrer über das

Arbeits- und Sozialverhalten ihres Kindes und über den Lernstand in den Fächern

umfassend informiert. Daraus zieht der Klassenlehrer ein Fazit und empfiehlt die

geeignete Schulform für das nächste Jahr. Das Gespräch wird in einem

Beratungsprotokoll festgehalten und von Lehrern und Eltern unterschrieben. Die

Empfehlung des Klassenlehrers ist nicht bindend. Sie wird mit einer kurzen schriftlichen

Erklärung an das Halbjahreszeugnis angehängt

Zielsetzung des Kollegiums zu diesem Baustein:

• Informationen über die weiterführenden Schulen durch Schulleitung und

Lehrerinnen.

• Eltern und Klassenlehrerin entscheiden gemeinsam über die weitere Schullaufbahn

des Kindes-

Baustein zum Schulprogramm Übergänge 5.4

Ansprechpartner: Hässig, Göres

Stand: 25.04.2016 Seite 2 von 2

Sammeln von Erfahrungen hierzu bis auf weiteres