(Hoch-)Begabtenförderung durch individuelle Lernarrangements - analog, digital u…
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Dreiteilige Hybridveranstaltung
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Diese Fortbildung für schulische Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Begabtenförderung und interessierte Kolleginnen und Kollegen wird in zwei Varianten angeboten:
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- für den Primarbereich
- für weiterführende Schulen
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Sie gliedert sich in drei Teile. Ziel der Fortbildung ist es
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- Fördermöglichkeiten kennenzulernen, die die digitalen und analogen Lernformen für (hoch-)begabte Schüler kombinieren
- mit Kolleg*innen anderer Schulen in anregenden Austausch zu treten
- individualisierte Lernwege und Konzepte für den eigenen Unterricht zu entwickeln
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Zeitstruktur der Fortbildung:
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1. Auftaktveranstaltung in Präsenz, 9:00-16:00 Uhr
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2. individuelle Planungstreffen nach Absprache, digital (ca. 30 Minuten)
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3. Abschlussveranstaltung - Präsentation der Ergebnisse und Erfahrungsaustausch (digital), 14.00-16.30 Uhr
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Start Teil I (für die Sekundarstufen): 21.1.2026
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Anmeldung: https://www.lfb.nrw.de/brk/107125
Anmeldeschluss: 7.1.2026 -
Hinweis: Die Teilnahme an allen drei Terminen wird vorausgesetzt, entsprechend ist nur eine Anmeldung nötig, die alle drei Teile umfasst.
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Informationen zur Fortbildung
Die Digitalisierung ist in den letzten Jahren stark vorangeschritten und hat uns auch in der (Hoch-)Begabtenförderung neue Möglichkeiten zur individuellen Förderung eröffnet. In einem weiteren Schritt möchten wir nun das Beste aus beiden Welten – digital und analog – in den Blick nehmen, um Lernarrangements so zu gestalten, dass Schüler*innen aller Begabungen vielfältig und individuell gefördert werden können. -
Die Fortbildung gliedert sich in folgende Teile:
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1. Auftaktveranstaltung (in Präsenz):
- Grundlagen der (Hoch-)Begabtenförderung
- Beispiele geeigneter Unterrichtskonzeptionen und des Einsatzes digitaler Tools für die Förderung (Hoch-)Begabter
- Vernetzung untereinander
- Erste Entwicklung von Ideen für eigene Unterrichtsmodule zur individuellen Förderung (Hoch-)Begabter
2. Praxis (digital):
Entwicklung eigener Unterrichtsmodule zur (Hoch-)Begabtenförderung für den eigenen Fachunterricht individuell oder in Kleingruppen, digital betreut und unterstützt (v.a. am 2. Fortbildungstermin.)
3. Austausch (digital):
Vorstellung und Reflexion eigener Unterrichtsbausteine für die individuelle Förderung Hochbegabter im Blended Learning. (Die Ergebnisse werden für die Gesamtgruppe verfügbar gemacht.)