(Hoch-)Begabtenförderung durch individuelle Lernarrangements - analog, digital u…
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Dreiteilige Hybridveranstaltung
  • Diese Fortbildung für schulische Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Begabtenförderung und interessierte Kolleginnen und Kollegen wird in zwei Varianten angeboten:
    • für den Primarbereich
    • für weiterführende Schulen
  • Sie gliedert sich in drei Teile. Ziel der Fortbildung ist es
    • Fördermöglichkeiten kennenzulernen, die die digitalen und analogen Lernformen für (hoch-)begabte Schüler kombinieren
    • mit Kolleg*innen anderer Schulen in anregenden Austausch zu treten
    • individualisierte Lernwege und Konzepte für den eigenen Unterricht zu entwickeln
  • Zeitstruktur der Fortbildung:
  • 1. Auftaktveranstaltung in Präsenz, 9:00-16:00 Uhr
  • 2. individuelle Planungstreffen nach Absprache, digital (ca. 30 Minuten)
  • 3. Abschlussveranstaltung - Präsentation der Ergebnisse und Erfahrungsaustausch (digital), 14.00-16.30 Uhr
  • Start Teil I (für die Sekundarstufen): 21.1.2026
  • Anmeldung: https://www.lfb.nrw.de/brk/107125
    Anmeldeschluss: 7.1.2026
  • Hinweis: Die Teilnahme an allen drei Terminen wird vorausgesetzt, entsprechend ist nur eine Anmeldung nötig, die alle drei Teile umfasst.
  • Informationen zur Fortbildung
    Die Digitalisierung ist in den letzten Jahren stark vorangeschritten und hat uns auch in der (Hoch-)Begabtenförderung neue Möglichkeiten zur individuellen Förderung eröffnet. In einem weiteren Schritt möchten wir nun das Beste aus beiden Welten – digital und analog – in den Blick nehmen, um Lernarrangements so zu gestalten, dass Schüler*innen aller Begabungen vielfältig und individuell gefördert werden können.
  • Die Fortbildung gliedert sich in folgende Teile:
  • 1. Auftaktveranstaltung (in Präsenz):
    - Grundlagen der (Hoch-)Begabtenförderung
    - Beispiele geeigneter Unterrichtskonzeptionen und des Einsatzes digitaler Tools für die Förderung (Hoch-)Begabter
    - Vernetzung untereinander
    - Erste Entwicklung von Ideen für eigene Unterrichtsmodule zur individuellen Förderung (Hoch-)Begabter
    2. Praxis (digital):
    Entwicklung eigener Unterrichtsmodule zur (Hoch-)Begabtenförderung für den eigenen Fachunterricht individuell oder in Kleingruppen, digital betreut und unterstützt (v.a. am 2. Fortbildungstermin.)
    3. Austausch (digital):
    Vorstellung und Reflexion eigener Unterrichtsbausteine für die individuelle Förderung Hochbegabter im Blended Learning. (Die Ergebnisse werden für die Gesamtgruppe verfügbar gemacht.)