Als Grundlage für das Gelingen des Gemeinsamen Lernens aller Kinder nehmen alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Grundschule Büttenberg jedes Kind mit seinen Stärken und Schwächen, ganz gleich ob im Bereich des Lernens, im sozial – emotionalen oder körperlichen Bereich, an. So sollen alle Schülerinnen und Schüler in einem von gegenseitigem Respekt und gegenseitiger Wertschätzung geprägten Klima die Möglichkeit erhalten, bestmöglich gefordert sowie gefördert zu werden und sich zu entwickeln.

Die pädagogischen Konzepte zur Förderung in der Eingangsstufe und der inklusiven Bildung an unserer Schule sind dynamische und offene Konzepet, die sich an sich stetig verändernden Gegebenheiten anpassen müssen und deshalb regelmäßig evaluiert und weiterentwickelt werden.

Die pädagogischen Förder- und Forderkonzepte steht in Wechselwirkung zu den anderen Bestandteilen unseres Schulprogramms: