Schüler*innen mit einer Sehbehinderung und/oder visuellen Wahrnehmungsstörungen können auf medialer und methodischer Ebene unterstützt werden. Optische und/oder technische Hilfsmittel erleichtern im Bedarfsfall die Teilhabe am Unterricht. Ausgangspunkt der Beratung ist eine augenärztliche Diagnose.