KI in der Bildung - Material
ZfL KölnMaterial ZfL der Uni Köln
PDF der Präsentation
Lernmodul Grundlagen
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zfl-lernen.de LINK
Lernmodul Anwendungsbeispiele
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zfl-lernen.de LINK
Lernmodul Unterrichtsreihenplanung mit KI
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Lernmodul Prompthilfen für Lehrkräfte
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Online-Kurs Big Data Literacy
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Anwendungsbeispiele als pdfs
Vorbereitung
Begleitend
Nachbereitung
Lernende
Weiterführendes Material
KI-Tools wissenschaftliches Arbeiten
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padlet.com LINK
Chat-GPT Guide für Lehrkräfte
Blog Joscha Falck
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joschafalck.de LINK
Sammlung PH Zürich
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www.schabi.ch LINK
Blog Patrick Bronner
KI-Tools ohne Zugang
Chat GPT - Texte schnell schreiben und Inspiration holen
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chat.openai.com LINK
KI-Bildgenerator
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ki-bild-erstellen.de LINK
Turboscribe - Audio und Video transkribieren
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turboscribe.ai LINK
Red Panda AI – Bilder aus Text generieren
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redpandaai.com LINK
Pixelcut.ai – Objekte entfernen & Bilder erweitern
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www.pixelcut.ai LINK
Gemini - Recherchieren und Texte schreiben - Gastzugang
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gemini.google.com LINK
Ausgewählte KI Tools
KI-Tool Uni Köln
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chat.kiconnect.nrw LINK
fobizz
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tools.fobizz.com LINK
Claude
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claude.ai LINK
SchulKI
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schulki.de LINK
telli
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telli.schule LINK
KI-Chatbot Hochschule Academic cloud
Feedback
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www.fellofish.com LINK
Perplexity
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www.perplexity.ai LINK
Writesonic
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omr.com LINK
Bildgenerator Ideogram
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ideogram.ai LINK
Sammlung von Tools - KI in der Schule
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ki-in-der-schule.de LINK
There is an AI for that
Futurepedia
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www.futurepedia.io LINK
KI Assistent Lehrkräfte
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aidemia.co LINK
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www.magicschool.ai LINK
Fliki Videoproduktion
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fliki.ai LINK
Unterrichtsmaterial
Unterstützungspaket IT-Fitness
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Schulen erhalten über die Initiative IT-Fitness ein ausführliches Unterstützungspaket, die sogenannte Future Skills Box, um sowohl die Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen zu fördern als auch die Berufliche Orientierung im Kontext der Digitalisierung voranzutreiben.
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www.it-fitness.de LINK
Unterrichtsentwurf mit Material Articlett
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articlett.schule LINK
Unterrichtsentwürfe fobizz
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tools.fobizz.com LINK
Coding for tomorrow
Ki-Campus
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ki-campus.org LINK
Medienkompetenzrahmen
MOOC Förderung und Erfassung von KI-Kompetenzen
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15 Zeitstunden, Online-Selbstlernkurs,
steht seit 2025 in Sachsen und Sachsen-Anhalt als anerkanntes Fortbildungsangebot für Referendar*innen und Lehrkräfte in ComPleTT, einer bundesländerüber-greifenden digitalen Plattform der Lehrerfortbildung, zur Verfügung -
Link zum Online-Kurs:
- https://www.wifa.uni-leipzig.de/ifw/forschung/kiwi-mooc
Themensammlung KI Lehrerweb Wien
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Themensammlung KI Lehrerinnenweb
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lehrerweb.wien LINK
AutoCheck
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Welche Diskriminierungsrisiken stecken in automatisierten Entscheidungssystemen?
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algorithmwatch.org LINK
Leitfäden
KI-Didaktik - Planungsvorlage Aufgabenkultur
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joschafalck.de LINK
Ergebnisse kritisch hinerfragen
Prompthilfen
Blaupause Megaprompt
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Deine Rolle:
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Hier die Rolle der KI eintragen.
Zum Beispiel: "Du bist eine Lehramtsstudierende im Zweiten Semester in einem Seminar zur Erhöhung der Bildungsgerechtigkeit. Du unterstützt mich bei der Planung einer Förderstunde zur Sprachbildung...“ -
Kontext und Rahmenbedingungen:
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Hier Kontext, Ausgangssituation und/oder Randbedingungen eintragen.
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Zum Beispiel: "Für die Förderstunde zur Sprachförderung von 5 Schüler*innen der 6. Klasse habe ich 4 Unterrichtsstunden von 45 Minuten Länge Zeit. Es soll um die Unterscheidung von dass/das gehen...“
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Aufgabe:
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Hier Aufgabe der KI eintragen. Zusätzlich kann auch die Aufgabe des Menschen explizit benannt werden, um eine eindeutige Aufgabenzuteilung zu gewährleisten.
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Zum Beispiel: "Du schreibst eine Reihenplanung für die 4 Stunden inklusive einer Aufführung der Lernziele als Smart-Ziele. …“
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Arbeitsschritte:
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1. Du beginnst, indem Du zunächst die Ziele der Unterrichtsreihe aufführst. Du fragst mich dann nach Änderungen.
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2. Du setzt meine Antwort um und fragst mich nach weiteren Änderungen.
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3. Du wiederholst Schritt 2, bis ich Dir sage, dass ich mit dem Ergebnis zufrieden bin.
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4. Wenn Dir an irgendeiner Stelle etwas unklar ist, fragst Du mich nach einer Erklärung.
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5. Erstelle dann die Reihenplanung und wiederhole Schritt 2, bis ich Dir sage, dass ich mit dem Ergebnis zufrieden bin.
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6. Erstelle dann eine Verlaufsplanung für jede Unterrichtsstunde.
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Ergebnis:
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Hier das gewünschte Ergebnis eintragen.
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Zum Beispiel: "Eine Verlaufsplanung der Stunden soll mit einer Aufführung der Lernziele beginnen und daran soll sich eine Tabelle anschließen mit den Spalten Zeitraum, Uhrzeit, Thema, Lehrerverhalten, Aufgabenstellung, gewünschtes Schülerverhalten, Medien und Sozialform...“
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Format der Ausgabe:
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Hier Anweisungen zum Format der Ausgabe eintragen.
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Zum Beispiel: "Fließtext, Tabelle, ganze Sätze, deutsche Sprache ..."
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Faktenbasis / Musterbeispiele:
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Optional: Text einkopieren oder Dokumente hochladen.
Prompt Sheets
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Prompt Cheat Sheets für Lehrende und Lernende der Realschule Calberlah:
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zfl-lernen.de LINK
Promptlabor fobizz
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tools.fobizz.com LINK
Kurs: Prompt-Labor Hochschullehre 2.0
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moodle.ki-campus.org LINK
To.teach
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to-teach.ai LINK
offener Prompt-Katalog
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coda.io LINK
Bildung.digital
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How to prompt - Tipps für erfolgreiches Prompting im Unterricht
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www.bildung.digital LINK
Prompt Schule - Prompt Engineering
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www.prompt.schule LINK
Blog Prompting in der Schule Betzold
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www.betzold.de LINK
Rechtliches
Artikel bildungSPEZIAL
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KI rechtskonform in der Schule einsetzen
Mechthild Wiesmann und Michael Münzer -
viewer.ipaper.io LINK
AI Act/Ki-Verordnung
Unterrichten digital: Datenschutz
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unterrichten.digital LINK
Klicksafe
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www.klicksafe.de LINK
Studien
Sammlung Joscha Falck über Studien
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www.taskcards.de LINK
Bildung.digital Schüler*innen
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www.bildung.digital LINK
Vodafone Wünsche Schüler*innen
Philologenverband
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phv-nrw.de LINK
Vodafone Europäische Studie
Hochschulforum Digitalisierung
Kompetenzen
KI-Kompetenzen (Alles, Falck, Flick, Schulz)
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Ki-Kompetenzen
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www.betzold.de LINK
KI-Kompetenz-Analyzer (Alles, Flick)
Next Education
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next-education.org LINK
OECD
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zembiblog.ch LINK
KI-Kompetenzen systematisch entwickeln 4 Tools
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www.fellofish.com LINK