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FAQ - Häufige Fragen Freie Mediathek
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Klasse E24B - Eichhörnchenklasse

Lucie Dybowski | RBS

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Hausaufgaben

  • Die Hausaufgaben sind in den beiden Wochenplänen integriert.
    1x Deutsch (roter Schnellhefter), 1x Mathe (blauer Schnellhefter)
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Mathe

  • Im Kinositz die Aufgaben erklären.
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Deutsch

  • Die Aufgaben im Kinositz erklären.
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Kunst (allgemein)

  • Die Kunstmaterialien sind im Kunstwagen im Flur vor dem Klassenraum.
  • Das Finden des eigenen Zeichenblocks ist für viele Kinder noch schwierig, daher sollte die Lehrkraft dabei unterstützen.
  • Kinder, die keinen Zeichenblock haben, können sich Papier aus dem Regal (hinten im Klassenraum) nehmen.
  • Die Kinder teilen sich immer zu zweit einen Wasserbecher. Das bekommen sie aber eigentlich gut hin.
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Start in den Tag (Rituale)2

Ankommen im Sitzkreis

    • Die Kinder stellen ihren Toni an den Platz und legen das Federmäppchen raus.
    • Danach setzen sie sich in den Kreis.
    • LK setzt die Kinder, die leise und zügig in den Kreis kommen, an der Ampel einen weiter auf grün.
    • 1 Kind darf Ricky holen und das Morgenritual starten. Dabei wird Ricky an das nächste Kind übergeben.
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Wer darf Ricky holen und beginnen?

  • Das Kind, welches am Vortag Ricky hatte, darf ihn holen und an das nächste Kind übergeben.
  • Alternativ kann das Kind mit dem Zufalls-Rad am SMART-Board bestimmt werden:
  • Vorschaubild wheelofnames.com LINK
  • Den Namen bitte vom Rad entfernen.
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Leise-Zeichen3

Klangstab auf dem Pult

  • Der Klangstab auf dem Pult ist ein Signal, dass es zu laut ist und die Kinder leiser weiterarbeiten sollen.
  • Mittlerweile darf auch ein Kind nach Rücksprache den Klangstab an den Platz nehmen und Leisewächter sein.
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In die Hände klatschen

  • Die Lehrperson klatscht einen Rhythmus mit den Händen. Die Kinder klatschen nach.
  • Nach 2 oder 3 Rhythmen verschränkt die Lehrperson die Arme.
  • Die Lehrperson wartet bis die alle Kinder ebenfalls ihre Arme zur "Brezel" verschränkt haben und aufmerksam zur Lehrperson schauen.
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Leisezeichen - Arm heben

  • Als Leisezeichen im Kreis funktioniert auch das "Arm heben".
    Bitte dann die Kinder, die das Leisezeichen machen, namentlich ansprechen und loben: "Danke, XY!"
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Frühstückspause1

Frühstückspause

    • Die Kinder dürfen am Platz oder leise im Kreis frühstücken.
    • Wenn es ruhig genug ist, gerne aus „Elli Rotfell“ vorlesen.
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weitere Rituale3

Kino-Sitz

  • Um auf dem SMART-Board etwas zu zeigen, setzen die Kinder sich in den "Kino-Sitz".
  • Alle Kinder setzen sich auf und vor die Bänke, sodass sie das SMART-Board sehen können.
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Kreisgespräche

  • Für gemeinsame Gespräche wird der Sitzkreis aus Bänken genutzt. Hier können sich die Kinder besser sehen als an den Gruppentischen oder im Kinositz.
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Geburtstagsfeier

  • Wenn ein Kind Geburtstag hat, feiern wir aktuell wie folgt:
  • Sitzplatz dekorieren:
    Tischaufsteller mit dem entsprechenden Alter, Luftschlangen, eine Spirale und ein bunter Bleistift.
    (Alles im rechten Schrank zu finden.)
  • Gemeinsames Singen im Sitzkreis nach der Frühstückspause:
    Dein Geburtstagslied von Herr Jan
    https://youtu.be/UAERTNGW6cw?si=rvjagx6_Fg1cMFST
  • Wenn das Kind eine Kleinigkeit für die MitschülerInnen mitgebracht hat, darf es diese entweder zum Ende der Frühstückspause oder nach dem gemeinsamen singen verteilen.
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Musik für Bewegungs-Pausen3

Verliebte Zahlen

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Lichterkinder

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