(Inklusiver) Unterricht berücksichtigt die unterschiedlichen Lern- und Leistungsvoraussetzungen aller Kinder. Grundlage für die Beschulung von Grundschulkindern sind die Vorgaben des Grundschullehrplans sowie die schulinternen Lehrpläne. Grundlage für die Beschulung von Kindern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sind sowohl die Vorgaben des Grundschullehrplans, die schulinternen Lehrpläne als auch die individuellen Förderpläne.