Diagnostik
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Vorschulische Diagnostik
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Sprachstandsfeststellungsverfahren (Delfin 4)
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2 Jahre vor der Einschulung für Kinder, die zu diesem Zeitpunkt keine Kita besuchen
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- Ziel: Feststellung des Sprachstands
- die Testergebnisse werden dem Schulamt zurückgemeldet, von wo aus ggf. weitere Maßnahmen eingeleitet werden können
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Schulanmeldung
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ca. 1 Jahr vor der Einschulung für alle Kinder
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- Schwerpunkt: Sprache, mathematische Vorläuferfähigkeiten, Motorik, Wahrnehmung, Alltagswissen, Sozialverhalten
- Ziel: Ermittlung des Entwicklungsstandes, ggf. Kinder mit erhöhtem Förderbedarf erkennen
- Erstgespräch mit den Erziehungsberechtigten, Beratung und Information
- bei Auffälligkeiten: schriftliche Rückmeldung inklusive Förderempfehlungen, ggf. Verweis Arzt oder außerschulische Einrichtungen
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Testung im Rahmen einer Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs (AO-SF-Verfahren)
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etwa 9 Monate vor der Einschulung, aber nur für Kinder mit vermutetem Förderbedarf
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- Ziel: differenzierte Beschreibung des Lern- und Entwicklungsstandes sowie des sonderpädagogischen Förderbedarfs
- Auswahl der Testverfahren abhängig vom vermuteten Förderschwerpunkt
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Schulspiel
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ca. 5 Monate vor der Einschulung
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- Inhalte: Grob- und Feinmotorik, phonologische Bewusstheit, Sprache und Sprachverständnis, mathematische Vorläuferfähigkeiten, Wahrnehmung, Konzentration und Aufmerksamkeit, kognitive Fähigkeiten, soziale Kompetenzen
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- Rückmeldung an die Erziehungsberechtigten, ggf. Information über eventuelle Auffälligkeiten