Hören: Sprachvergleichende Hörübungen, Vergleich von Satzmelodien in verschiedenen Sprachen

Sprechen: Kooperative Lernformen, Murmelgruppen, In Arbeitsgruppen dürfen SuS ihre stärkste Sprache benutzen, offene Aufgabenstellungen

Lesen: Vielfältige Textgattungen bereitstellen (auch mehrsprachig), festgelegte Lesestunden im Stundenplan, Lesewochen, Lesewettbewerbe, Lesetagebücher, schulisches Lesekonzept

Schreiben: SuS formulieren Regeln für Grammatik sowie das Verfassen von Texten, Schreibkonferenzen