Mit Hilfe der Präventionsmaßnahmen in den Jahrgangsstufen 1 und 2 möchten wir unsere Schüler:innen darin bestärken und ermutigen, eigene Gefühle wahrzunehmen und zu benennen. Außerdem soll ihnen ein bewusster Umgang mit ihren eigenen Gefühlen vermittelt werden.

Im jahrgangsübergreifenden Unterricht der Schuleingangsphase beschäftigen sich die Schüler:innen immer zu Beginn des Schuljahres mit Hilfe eines Kinderbuches (entweder „Das Farbenmonster“ oder „Heute bin ich“) in einer umfassenden Unterrichtseinheit im Religionsunterricht mit ihren Gefühlen. Es geht darum, dass sie lernen, ihre Gefühle zu benennen, gute und schlechte Gefühle auszudrücken sowie Grenzen zu setzen.
Zusätzlich wird für alle Kinder der Schuleingangsphase in jedem zweiten Schuljahr das Theaterstück „Die große Nein-Tonne. Eine Entdeckungsreise ins eigene Selbstbewusstsein.“ aufgeführt. Dabei sollen die Schüler:innen darin bestärkt werden, in Situationen, in denen sie ein Unwohlsein verspüren, laut und deutlich „Nein!“ zu sagen. Denn der achtsame Umgang mit den eigenen Grenzen und denen anderer sowie das „Nein-Sagen üben“ zählen genauso zu den wichtigen präventiven Inhalten wie der Selbstschutz, das Verhalten gegenüber fremden und bekannten Personen und die Vermittlung von Hilfe- und Unterstützungsmöglichkeiten.