Risikofelder der Luziaschule
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Schüler:innen
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- Scham, Hilflosigkeit und geringes Selbstvertrauen
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- nicht sofortiges Erkennen von „falschen Situationen“
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- fehlende Möglichkeit, Hilfe und Unterstützung zu holen
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- sprachliche, kulturelle Hemmnisse
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- Loyalität zu Lehrkräften und Mitarbeiter:innen, sehen die Probleme in der eigenen Persönlichkeit verankert
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- Nutzung von Smartwatches (Foto- und Videofunktion)