(Sprach-) Vielfalt als Chance: Sprachsensibler interkultureller
Deutschunterricht (GS)

„Ich kann mich mitteilen und dich verstehen“ – Entwicklung einer Gesprächs-
und Zuhör-und Erzähl-Kultur (GS)

Deutsch als Zielsprache - Erst- und Anschlussförderung (GS)

Sprachsensibler Sachunterricht