2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel

Das Medienkonzept ist veraltet und deckt sich nicht mehr mit den überarbeiteten schulinternen Curricula.

Entwicklungsbereiche (mit begründeten Prioritäten):
Zur Qualitätsentwicklung und zielgerichteter Weiterqualifizierung ist ein systemisch angelegtes Medienkonzept für uns unverzichtbar. Die verbindliche Umsetzung des Medienkompetenzrahmens ist nur mit einem aktuellen Medienkonzept möglich.

Ziele (SMART):
S: Wir möchten ein Medienkonzept schreiben, dass sich an unseren überarbeiteten schultinernen Curricula orientiert und sicherstellt, dass alle Kompetenzen des Medienkompetenzrahmens bis Ende der Klasse 4 mindestens einmal im Unterricht angebahnt werden.
M: Durch verbindliche Unterrichtsplanung ist gewährleistet, dass eingeführte Apps, Methoden und Inhalte auch in höheren Jahrgangsstufen bekannt sind und damit weitergearbeitet werden kann.

A: Das Medienkonzept stellt sicher, dass Kinder mit ausreichend Wissen über digitale Medien auch im Alltag handlungsfähig und vor gefährlichen Inhalten geschützt werden.

R:Das Medienkonzept beinhaltet aktuell nur wenige Unterrichtsvorhaben, von denen viele bereits jetzt schon umgesetzt werden. Dieses Vorgehen schützt vor Überforderung und schafft Akzeptanz. Neue Unterrichstvorhaben werden langsam eingeführt und getestet.

T: Fertigstellung bis 02-2026

Maßnahmen: Medienkonzept Fortschreibung

Verantwortlichkeiten: Daria Köster, Anna Lehnhäuser

Zeitrahmen: 2025-2026

Fortbildungsplanung: siehe Medienkonzept

Evaluationsplanung: siehe Medienkonzept