Diagnose (Bestandsaufnahme, Standortbestimmung):
Die Schule verfügte bislang nicht über ein Konzept zur FB- Planung. Es wurden besuchte Fortbildungen dokumentiert.

Zur Qualitätsentwicklung und zielgerichteter Weiterqualifizierung ist eine systemisch angelegte Fortbildungsplanung für uns unverzichtbar.

S: Wir möchten ein Fortbildungskonzept erstellen, das sich an unseren Bedarfen zielgerichtet orientiert (Jahresarbeitsplanung) und im Referenzrahmen übersichtlich verortet wird.
M: Hierzu ist es notwendig, das Konzept ständig fortzuschreiben.
A: Wir erhoffen uns eine hohe Wirksamkeit und Sinnhaftigkeit durch das Nutzen eines FB-Konzepts.
T: Das Konzept bietet eine umfassende Transparenz zu Wünschen, Potentialen, Planungen und Maßnahmen.

Maßnahmen:

1. Erstellen des Fortbildungskonzeptes (SL)
2. Pfflege des FB-Konzepts (FB-Beauftragte)

Verantwortlichkeiten: SL, FB-Beauftragte

Zeitrahmen:

zu 1: bis Schuljahresbeginn

zu 2: bis 03.09.2025

Fortbildungsplanung: siehe Fortbildungskonzept

Evaluationsplanung: -