In den ersten Schulwochen bearbeitet möglichst jedes Kind des Schuleingangs die vom Matherad entwickelte Eingangsdiagnostik, in der folgende Kompetenzen getestet werden:

Figur-Grund-Wahrnehmung

Wahrnehmung der Raumlage

Visuomotorische Koordination

Wahrnehmung räumlicher Beziehungen

Wahrnehmungskonstanz

Vergleichen von Anzahlen

Seriation (Muster, Zahlenfolgen)

Zählen und Ziffern