Die Lesetests, die wir im Schuleingang nutzen, setzen sich aus Tempo-Tests sowie Tests zum Leseverständnis zusammen. Am Anfang besteht der Tempo-Check, abhängig vom individuellen Leistungsstand, entweder aus Anlauten oder Einzel-Wörtern. Ab dem zweiten Schulbesuchsjahr wird die Ebene der Wörter verlassen und wir wechseln in die Satzebene. Der zeitliche Umfang beträgt für alle fünf Minuten. Anschließend folgt ein Leseverständnistest, in dem ein Bild nach Leseanweisung angemalt und Fragen zum Bild beantwortet werden müssen. Der Verständnis-Check ist auf eine Zeit von 30 Minuten begrenzt. Ab dem zweiten Schulbesuchsjahr werden die Leseverständnis-Tests umfangreicher und es gibt sie in drei verschiedenen Schwierigkeiten. Es müssen Fragen zu einem Text beantwortet, Stolperwörter gefunden und Bild und Text passend verbunden werden.