Da die Vorerfahrungen mit der Sprache sehr wichtig für die weitere Entwicklung der späteren Lese- und Schreibfähigkeit eines Kindes sind, nutzen wir in den ersten Schulwochen zur Diagnose einen Beobachtungsbogen der Fachoffensive Deutsch NRW STIFT:

Die Beobachtungen nutzen wir, um eventuell noch eingeschränkte Vorläuferfähigkeiten weiter zu fördern, um so jedem Kind eine gute Basis für das System Schriftsprache zu ermöglichen.