Römisch-Germanisches Museum mit der Museumsschule Köln
Birgit KloppenburgKontakt zur Museumsschule Köln und anderen außerschulischen Lernorten7
Dom, Stadtmuseum, NS-Dokumentationszentrum
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Infos zu Veranstaltungen der Museumsschule Köln im Kölner Dom und im Kölnischen Stadtmuseum hier:
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nrw.edumaps.de LINK
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Infos zu Veranstaltungen der Museumsschule Köln im NS-Dokumentationszentrum hier:
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nrw.edumaps.de LINK
Das Kollegium der Museumsschule Köln
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Rita Böller: Rautenstrauch-Joest-Mueum
Rita.Boeller@stadt-koeln.de -
Björn Föll: Museum Ludwig (Sek II)
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Frank Hartmann:** Römisch-Germanisches Museum, Kölnisches Stadtmuseum, Museum Schnütgen**
Frank.Hartmann@stadt-koeln.de -
Stefan Kleuver: Römisch-Germanisches Museum, Kölnisches Stadtmuseum, Dom Stefan.Kleuver@stadt-koeln.de
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Birgit Kloppenburg: NS-Dokumentationszentrum, Kölnisches Stadtmuseum, Dom Birgit.Kloppenburg@stadt-koeln.de
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Anja Mühlenhöver: Museum Ludwig Anja.Muehlenhoever@stadt-koeln.de
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Christine Wolf: Museum Ludwig, Museum für Angewandte Kunst
Christine.Wolf@stadt-koeln.de
40 Jahre Museumsschule
Buchungs-Nr. 14, Rundgang im Röm.-German. Museum im Belgischen Haus3
Römische Antike
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KONTAKT: Cäcilienstraße 46, 50667 Köln
Telefon 0221-221/28094 und 221/28095
ÖFFNUNGSZEITEN RÖMISCH-GERMANISCHES MUSEUM IM BELGISCHEN HAUS: -
buchbar mittwochs und freitags ab 10 h, 11.30h, 13h, 14.30h
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VERKEHRSANBINDUNG RGM IM BELGISCHEN HAUS: KVB-Haltestelle Neumarkt
Quelle: Römisch-Germanisches Museum Köln | Öffnungszeiten & Eintrittspreise (roemisch-germanisches-museum.de)
https://www.duda.news/wissen/arbeiteten-arzte-bei-den-romern/
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Im Belgischen Haus kann man Gräber von Ärzten sehen. Spannend!
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www.duda.news LINK
Buchungs-Nr. 15, Römischer Stadtspaziergang7
Treffpunkt: Vor dem Haupteingang des Doms
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Das Nordtor der römischen Stadtmauer.
- https://de.m.wikipedia.org/wiki/Datei:Roemisches_Nordtor_Koeln2007.jpg
Von dort aus gehen wir über die Hafenstraße.
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Sie befindet sich zwischen der Straße "Am Hof" und dem "Roncalliplatz". Fotograf/Urheber: Hannelore Rose:
Die römische Hafenstraße in Köln von West nach Ost (2014). Quelle: Abschnitt der römischen Hafenstraße am heutigen Roncalliplatz | Objektansicht (kuladig.de) -
www.kuladig.de LINK
Wasserleitung: ein kooperatives Spiel
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Einige Schülerinnen bekommen ein Stück Rinne aus Plastik, eine Person ein Glas, eine andere einen Tischtennisball. Die Person mit dem Glas steht ca. 7 m entfernt und hält das Glas mit der Öffnung nach oben. Der Ball steht für das Wasser. Auf ein Signal hin schickt die Person, die den Ball hat, den in den Beginn einer Rinne. Die Klasse hat gewonnen, wenn der Ball am Ende in das Glas fällt. Die Schwierigkeit besteht darin, dass eine Strecke zwischen der Rinne und dem Glas überbrückt werden muss. Das klappt ganz gut, wenn die Gruppe Ruhe bewahrt und die Rinnenstückchen nacheinander konzentriert aneinander anlegt. Und: Wenn das Spiel nicht beim ersten Durchlauf gewonnen wird, können sich die Schülerinnen besprechen, neue Strategien beschließen und dann noch einmal experimentieren. Viel Spaß dabei!
Buchungs-Nr. 16, Das Poblicius-Grabmal6
Es geschah am Chlodwigplatz
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Hören Sie mit der Klasse, wie das Poblicius-Grabmal gefunden wurde. Das war 1965 und es ist spannend bis heute.
Wenn Sie einen Besuch von mir in Ihrer Klasse wünschen und wir uns gemeinsam auf die römische Spurensuche machen wollen, schreiben Sie mir. Ich komme gerne.
Schnippelbogen
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Am besten bilden Ihre Schüler*innen 3er-Gruppen. Drucken Sie den Bogen so oft aus, dass jede Gruppe einen Schnippelbogen bekommt.
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- Die Schüler*innen schneiden die weißen Motive aus (und schmeißen das Graue weg).
Das Weiße ist eine Zeichnung der gefundenen Steine. Aber wie waren die vor 2000 Jahren angordnet? - Die Schüler*innen versuchen durch Ausprobieren und Diskutieren ein Bauwerk auf dem Papier zu konstruieren, das einigermaßen stabil aussieht.
- Wenn die Gruppe eine einvernehmliche Lösung gefunden hat, kleben die Schüler*innen die Schnippel auf ein DIN A3 großes Blatt auf, am besten auf ein farbiges.
- Die Schüler*innen schneiden die weißen Motive aus (und schmeißen das Graue weg).
Ta-ta-ta-ta: die Auflösung!
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Zeigen Sie das Bild bitte nicht Ihren Schüler*innen, während sie noch arbeiten!
Ob diese Rekonstruktion (die im Museum neben der Glasscheibe steht und vom Roncalli-Platz eingesehen werden kann) dem römischen Original entspricht, ist nicht eindeutig bewiesen. Vielleicht finden Ihre Schüler*innen eine bessere Lösung?