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DMP - Ozobot

Elke Nowak (MB)

Inhalt1

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Inbetriebnahme der Ozobots2

Vorbereitung

  • Laden
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Übersicht Ozobot

  • Einschalten
  • Kalibrieren
  • Starten
  • Ladestandsanzeige
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Einsatzmöglichkeiten2

Charakterisierung

    • Typ: Lernroboter, Line-Follower
    • Klassenstufe:
      - Primarstufe
      - Sek I
    • Vorkenntnisse: Einstieg ohne Vorkenntnisse möglich
    • Lernziele:
      -
  • Die Nutzung ist auf zwei Arten möglich:
    • als Line-Follower > analog
    • programmiert über die App (Android?, iOS, Windows?, MacOS?) > digital
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Nutzung als Line-Follower2

Kalibrieren

  • Zur optimalen Erkennung empfiehlt es sich, die Ozobots auf das verwendete Papier und den verwendeten Stift zu kalbrieren:
    • einen ausgefüllten schwarzen Kreis auf das Papier zeichnen, der mindestens so groß ist, wie die Grundseite des Ozobots.
    • [Kalibiervorgang hier beschreiben!!!]
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Tipps

  • Farberkennung
    • Testen Sie im Vorfeld, welche Stifte auf dem Papier Ihrer Schule gut erkannt werden.
    • Farben dürfen sich nicht überlappen! Insbesondere beim Einsatz von Filzstiften ist es wichtig, dass sich die Farben nicht überlappen, da dieser Bereich sonst eventuell als "schwarz" erkannt wird.
  • Anheben bei Fehlern
  • Falls der Ozobot aufgrund einer Fehlprogrammierung unerwartet "irgendwo" hin fährt: Nicht in Panik geraten, sondern den Roboter einfach hochheben!
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Questions & Answers1

Ihre Fragen und Rückmeldungen

  • Schreiben Sie hier Ihre Fragen und Erfahrungen als kommentar hier auf, damit wir sie in dieser EduMap aufnehmen und somit die Dokumentation verbessern können.
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