6.3 Modellieren und Programmieren
Raphael-Schule Kath. Grundschule1. Klasse8
2. Klasse8
3. Klasse8
4. Klasse8
Probleme formalisiert beschreiben, Problemlösestrategien entwickeln und dazu eine strukturierte, algorithmische Sequenz planen;
diese auch durch Programmieren umsetzen und die gefundene Lösungsstrategie beurteilen.
Folgendes habe ich selbst programmiert.