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6.2 Algorithmen erkennen

Fröbelschule Förderschule Arnsberg

SEP

Mathematik

  • Begriffe rechts-links-vor-zurück klären und für Wegbeschreibungen anwenden
  • Zahlreihen fortsetzen
  • geometrische Muster fortsetzen
  • Tagesablauf
Deutsch

kein Inhalt
Sachunterricht

kein Inhalt
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt

3. / 4. Klasse

Mathematik

  • Begriffe rechts-links-vor-zurück klären und für Wegbeschreibungen anwenden
  • Zahlreihen fortsetzen
  • geometrische Muster fortsetzen
  • Himmelsrichtung
  • Jahreskreis
  • Stellenwertsysteme
  • Nutzen von mathematischen Strukturen und Rechenvorteilen
  • Uhrzeiten
  • Werkzeuge fürs Coding - Algorithmen und Entscheidungsbäume (Flex und Flo Klasse 3 - Sachrechnen und Größen)
  • Audioaufnahme Algorithmen formulieren und nutzen (Hundertertafel) (Flex und Flo 3 - Addieren und Subtrahieren)
Deutsch

kein Inhalt
Sachunterricht

kein Inhalt
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

  • Verantwortetes Leben - Umwelt und Technik -
    • diskutieren mögliche Auswirkungen der Entwicklung digitaler Technologien (künstliche Intelligenz) auf den Alltag (MKR 6.2; 6.4)
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt

Mittelstufe

Mathematik

  • Begriffe rechts-links-vor-zurück klären und für Wegbeschreibungen anwenden
  • Zahlreihen fortsetzen
  • geometrische Muster fortsetzen
  • Umwandeln von Größen
  • Nutzen von mathematischen Strukturen und Rechenvorteilen
  • Stellenwertsysteme
Deutsch

kein Inhalt
Gesellschaftslehre

kein Inhalt
Naturwissenschaften

kein Inhalt
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt
Arbeitslehre

  • Arbeitsabläufe in verschiedenen Berufsfeldern kennen

Oberstufe

Mathematik

  • Begriffe rechts-links-vor-zurück klären und für Wegbeschreibungen anwenden
  • Zahlreihen fortsetzen
  • geometrische Muster fortsetzen
  • Umwandeln von Größen
  • Nutzen von mathematischen Strukturen und Rechenvorteilen
  • Stellenwertsysteme, Dezimalzahlen, Potenzen
Deutsch

  • Algorithmen im Alltag, z.B.:
    • eine Bastelanleitung schreiben
    • ein Rezept schreiben
    • Spielregeln schreiben
    • ...
Gesellschaftslehre

kein Inhalt
Naturwissenschaften

kein Inhalt
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt
Arbeitslehre

  • Arbeitsabläufe und Fertigungsprozesse in verschiedenen Berufsfeldern kennen

Informatik

  • Algorithmen im Alltag erkennen (z.B. Rezepte, Bastelanleitungen, Spielregeln, Rechenregeln, Bedienungsanleitungen,...)
  • Haus der kleinen Forscher

Algorithmische Muster und Strukturen in verschiedenen Kontexten erkennen, nachvollziehen und reflektieren.

Ich kenne Beispiele für Algorithmen auch in meinem Alltag.