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2.2 Informationsauswertung

Fröbelschule Förderschule Arnsberg

SEP

Mathematik

kein Inhalt
Deutsch

kein Inhalt
Sachunterricht

  • Hörspurpfade
  • Nutzen von QR-Codes
    => Lernapps..., Worksheet Crafter, ...
  • Lernapps
    => Inhalte suchen, bearbeiten, (vorstellen)
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt

3. / 4. Klasse

Mathematik

kein Inhalt
Deutsch

kein Inhalt
Sachunterricht

  • Tiere/Pflanzen/Bäume
    => Onlinerecherche
    => Steckbriefe, Lernplakate, digitale Tafel
  • Planeten/Erde/Universum
    => Videomaterial sichten
    => Informationen gezielt übertragen: Steckbriefe, Lernplakate, digitale Tafel
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt

Mittelstufe

Mathematik

  • gewonnene Informationen auf Seriösität und Aktualität prüfen
  • Kriiterien gemeinsam entwickeln und aufstellen
Deutsch

  • Stark in Deutsch 1 (Arbeitstechnik Computer, S. 201-203)
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 2, S. 21): Internetrecherche für einen Tiersteckbrief - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 2, S. 26/27): Internetrecherche für einen Tierratgeber - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 6, S. 79): Informationsdarstellung in verschiedenen Medien reflektieren
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 8, S. 96, 97): Informationsrecherche zu Schulen in anderen Ländern - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 9, S. 109 Nr. 3): Informationsrecherche Wälder, Parks und Freizeitmöglichkeiten in deiner Nähe - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 9, S. 110, Nr. 5): Internetrecherche zu den Stichwörtern "Umwelt" oder "Tipps zum Umweltschutz" - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 9): Internetrecherche zu einem Naturthema (z.B. Umweltschutz, Bienen, Meer,...) um ein digitales Produkt zu gestalten - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 2 (Kapitel 1, S. 8): Internetrecherche zu Begrüßungen in anderen Ländern - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 1, S. 9 Nr. 3 + S. 13 Nr. 4): Internetrecherche zu Reisezielen / zur EU- passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 1, S. 15): Internetrecherche für ein Referat zum Thema Hollywood - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 1, S.16 Nr. 4): Internetrecherche zu einem Fußballer - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 3, S. 44,45): Informationen im Internet auffinden, vergleichen und auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 4): zu Berufen und Betrieben recherchieren (z.B. über planet-berufe.de, etc.) - passende Informationen auswählen
Gesellschaftslehre

kein Inhalt
Naturwissenschaften

Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt
Arbeitslehre

  • gewonnene Informationen auf Aktualität und Seriösität überprüfen

Oberstufe

Mathematik

  • gewonnene Informationen auf Seriösität und Aktualität prüfen
  • Kriterien gemeinsam entwickeln und aufstellen
Deutsch

  • Stark in Deutsch 1 (Arbeitstechnik Computer, S. 201-203)
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 2, S. 21): Internetrecherche für einen Tiersteckbrief - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 2, S. 26/27): Internetrecherche für einen Tierratgeber - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 6, S. 79): Informationsdarstellung in verschiedenen Medien reflektieren
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 8, S. 96, 97): Informationsrecherche zu Schulen in anderen Ländern - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 9, S. 109 Nr. 3): Informationsrecherche Wälder, Parks und Freizeitmöglichkeiten in deiner Nähe - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 9, S. 110, Nr. 5): Internetrecherche zu den Stichwörtern "Umwelt" oder "Tipps zum Umweltschutz" - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 1 (Kapitel 9): Internetrecherche zu einem Naturthema (z.B. Umweltschutz, Bienen, Meer,...) um ein digitales Produkt zu gestalten - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 2 (Kapitel 1, S. 8): Internetrecherche zu Begrüßungen in anderen Ländern - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 1, S. 9 Nr. 3 + S. 13 Nr. 4): Internetrecherche zu Reisezielen / zur EU- passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 1, S. 15): Internetrecherche für ein Referat zum Thema Hollywood - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 1, S.16 Nr. 4): Internetrecherche zu einem Fußballer - passende Informationen auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 3, S. 44,45): Informationen im Internet auffinden, vergleichen und auswählen
  • Stark in Deutsch 3 (Kapitel 4): zu Berufen und Betrieben recherchieren (z.B. über planet-berufe.de, etc.) - passende Informationen auswählen
Gesellschaftslehre

  • Stark in 2 Gesellschaftslehre
  • Internetrecherche, Hilfeangebote am Wohnort, S. 23, Wohnungssuche, S. 262
  • Recherche Hilfsorganisationen bei sexuellem Missbrauch S. 31, Amnesty
  • Recherche wichtige Persönlichkeiten. Johannes Gutenberg, S.38; James Cook S.47
  • Internetrecherche zu wichtigen Ereignissen: Einwohner Lateinamerika S.54 Atmosphäre S. 63, Nachhaltigkeit S. 72, Strafgesetzbuch S. 78, Kriminalität, S.88, Jugendgesetz S. 84, Menschenrechte S.
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Naturwissenschaften

  • Stark in 2 BIO, PHY,CHE
  • Informationen aus dem Internet nutzen S.63
  • Kriterien für vertrauenswürdige Quellen S.273
  • Diagramme erstellen, Informationen zusammenfassen und graphisch darstellen S.214
  • Einen Steckbrief erstellen S.224
  • Arbeitsergebnisse digital darstellen S.165
  • Einen Versuch im Film festhalten S.349
Englisch

kein Inhalt
Kunst

kein Inhalt
Religion

kein Inhalt
Sport

kein Inhalt
Musik

kein Inhalt
Arbeitslehre

  • gewonnene Informationen auf Aktualität und Seriösität überprüfen

Themenrelevante Informationen und Daten aus Medienangeboten filtern, strukturieren, umwandeln und aufbereiten

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